166学术争议1（加更）（2 / 2）

“是，校长！”宁云夕正色答应。

彭校长和方老师到了院子里刚要骑上单车，家属楼里有家属围了上来：“彭校长是吧？想问问这个报纸上的报道是真的吗？”

就此彭校长和方老师看到了那份刊登宁云夕的市报，两个人一肚子的气。那次他们什么都没有说，这个记者不知道后来上哪儿搞出来这个采访。

彭校长挥一下手：“你们去问那个写报道的！”

家属们看到彭校长生气只好退了回来。其中就有桂英。其实这些家长都是看到李大爷把自己孙子都转校到一子弟学校去了，挺震动的。毕竟李大爷那个孙子在和平一小的成绩不算差。桂英想到，自己家大顺的成绩都没有李大爷的孙子好。

现在他们是不是该效仿李大爷？

在一营长和平股长眼里，自己家的媳妇都是墙头草，哪儿吹就往哪儿倒，对于孩子的事一点儿自己真正的主意都没有，听风是风，听雨是雨。

兰芝突然跑过来，拿着张新报纸指给桂英看。

某份早报上刊登，质疑之前市报对于一子弟小学新教法的报道。说是早在两年前，某小学已经实行了三算结合的教学方法。宁云夕的方法不叫做创新。而事实上，市报的这份报道早引起了国内教育界各方的多方争议，各方都在争论这个方法是谁独创的。

家长们看着这些不同的报道，不禁全懵了一把。

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