阅读历史 |

8.11(1 / 2)

加入书签

8.11</p>

看着其他人目瞪口呆, 唐米抚额说:“饿得睡不着, 就是想让自己啥都别想倒头就睡, 所以就麻烦外卖小哥送点药了。”</p>

“饿,你不能拜托人送点吃的吗?”齐卫国说。</p>

“我这么在意别人看法的人,当然要注意身材管理。”唐米说。</p>

齐卫国:……</p>

“所以……”谢阳问她, “你的意思是你没把这个一闻就倒的安眠药用在孙可爱的身上?”</p>

唐米摇头:“我可以很负责任地说, 我只用在了自己身上。”</p>

谢阳“嗯”了一声,从手里的证据照片中拿出一张,内容是唐自负打给姜开心的电话记录。她贴上黑板, 饶有兴趣地问:“你给姜开心打电话干什么?”</p>

唐米:“就聊聊天咯。”</p>

谢阳:“时间是凌晨一点, 有什么话非说不可?”</p>

唐米垂眸片刻,说了实话:“我实在是睡不着, 想起了之前我和她提起过自己最想杀死的人的事……就想着问问她,是不是告诉了别人……你们刚也看到纸条了,我想要结束游戏, 所以我得明确谁是开始的人。”</p>

“她怎么说的?”董淳一问。</p>

唐米回:“她说她没告诉其他人,还帮我分析杀死甄杠精的就是抽到纸条的人。”</p>

“那个。”陈少卿想到了什么, 看向唐米问, “问一句, 你是先打的电话还是先写的纸上那段文字?</p>

“先写的字。”</p>

“然后是在角落里发现的纸团, 被你揉皱了,我们看到里面是长居居民楼的住户分布图。你写了每一层住户的名字, 在604房间号上写了个贾小子, 但打了个问号。”谢阳拿出证据照片, 问,“为什么?”</p>

唐米:“因为我从来都没有见过604的男主人。”</p>

唐米想到了什么,又说:“不知道是我的时间和604的大人刚好错过还是什么的,我一直以来都只看到调皮捣蛋的贾小子。”</p>

“我见到过。”徐亦越说,“杀人游戏那次会议来了几分钟,写下名字就走了。”</p>

齐卫国也说:“我也见到过,送过快递……”说着,摸了摸下巴,“不过最近倒是没见到了……”</p>

“你为什么要画我们居民楼的分布图?”董淳一问她。</p>

“了解一下我的邻居。”唐米微笑。</p>

“唐自负的证据就到这里,请大家注意一下,唐自负有两个想要杀死的人——孙可爱和姜开心。”谢阳说完,开始贴董嘻哈房间的照片。</p>

“离开唐自负的房间,我们去了董嘻哈的房间。”</p>

“为毛我觉得你在说董嘻哈的时候你的眼睛都在冒粉红色泡泡?”齐卫国开玩笑道。</p>

谢阳还没回,陈少卿先插了一句:“可能侦探你的眼睛要治疗一下了。”</p>

齐卫国:!!!</p>

能不能别有事没事都怼我?</p>

谢阳好笑地摇头,转而贴上董嘻哈房间音乐角的照片:“在董嘻哈的房间里,有一片专门属于音乐的角落。其中有董嘻哈自己写的词曲,都是些抒情的慢情歌。”</p>

“这个歌词,真的很不符合咱嘻哈的人设啊。”齐卫国看着证据照片说。</p>

“或许不符,但这就是董嘻哈的作品。”谢阳说着,又贴上在董嘻哈平板上找到的乐谱,“在他的平板里,都是嘻哈风的,歌词仍旧是刚刚那些。”</p>

谢阳看向董淳一,问:“同样的歌词,不同的曲子,董嘻哈你能为我们解释一下吗?”</p>

董淳一点头,转而笑了:“要我给你们唱一下吗?”</p>

其他人:!!!</p>

陈少卿提议:“能唱那句‘你是一颗糖,我是冷若冰霜’吗?”</p>

董淳一莞尔:“好巧,华越给我准备的就是这一句。”</p>

徐亦越:……</p>

唐米:……</p>

董淳一清了清嗓子,先用抒情的调子唱了一句,然后又转成嘻哈风的。唱完后,问在座的人:“你们觉得怎么样?”</p>

“实话实说,我觉得慢歌更有感觉。”唐米说。</p>

谢阳也点头:“嘻哈风的,我完全get不到歌词的点。”</p>

徐亦越:“都好听。”</p>

其他人:啧啧。</p>

反正都是你的糖,你当然好听!</p>

“我做的词曲就是一首慢情歌,但是我的老板并不认同我。他让我改成了嘻哈风格的,尽管不适合,我却还是屈服于现实了。”董淳一无奈地解释。</p>

谢阳点头,贴上一张纸的照片:“所以你在这张纸条写了——我只想做自己想做的事,就这么难吗?……你指的就是这件事吧。”</p>

董淳一不置可否。</p>

“在平板上,有你写的一篇博客。”谢阳继续贴证据,说,“在博客里,你控诉了孙可爱的作为,在最后你写道:我真想她死,不要再祸害人间。如果有人帮我杀死她,我可以付出我的一切。”</p>

谢阳眉梢皱了皱,问董淳一:“这就是你想要继续杀人游戏的原因吧。因为靠这个游戏,有人可以帮你杀掉孙可爱。”</p>

“我曾经是这么想。”董淳一说,“但抽到纸条的甄管理,不是死了吗?”</p>

“所以你准备自己动手了?”徐亦越问他。</p>

董淳一摇头。</p>

↑返回顶部↑

书页/目录